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摘要:
返璞归真是当下教学的新风向。在深化课堂教学改革的旗帜下,学科核心素养应运而生,并对课堂教学提出更具体、更现实、符合学生发展与成长的要求。在实际的小学英语教学中,我们要紧跟教学改革步伐,回归到“真实、朴实、扎实”的教学轨道,打造实实在在、根植于学生能力与素养发展的英语课堂。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 真实朴实扎实——打造实实在在的英语课堂
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学英语 英语教学 "三实"课堂
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐扣娟 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
"三实"课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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