抛开繁花锦簇,实实在在、完完整整解读语文文本

• 作者: 潘时时
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整体 语言形式 基调 内涵
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 文本解读2
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,教师对课堂教学有了许多新的认识,课堂学习的方式、师生关系都给课堂面貌带来了很大的改变.但依然发现这种课堂遗憾、问题颇多.最后,教师又不约而同地把目光聚焦到“文本解读”这一根源问题上来.关注了自己,关注了学生,却缺乏对文本的解读深入关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘时时		1	0	0.0	0.0