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摘要:
新版的《普通高中信息技术课程标准》提出了核心素养,并明确指出高中信息技术课程应从实际出发,着力学生信息技术学科核心素养的培养.笔者结合自身的教育教学经验,分别从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面阐述如何将信息素养的要求落实到实际教育教学过程中去.
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培育策略
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文献信息
篇名 基于核心素养下的高中信息技术教学
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 核心素养 信息技术 数字化学习 社会责任
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
信息技术
数字化学习
社会责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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