提升高中语文阅读教学的对策研究

• 作者: 任晓静
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 对策建议
• 年，卷（期）: 2019,（58）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

提高国民素质是我国文化强国的重点攻势之一,文化强国就要从文化入手,提升国民文化素养,这就离不开阅读。通过阅读,可以提升人的理解能力,选择优秀的预读材料还可以陶冶人的情操,培养人的情怀。阅读习惯的培养在阅读中十分重要,当一个人养成阅读意识时,就会自发寻找适合自己的读物进行阅读和学习。学校阅读教育在阅读培养中是重要环节,学校有责任和义务,让学生主动阅读,喜欢阅读。不仅如此,阅读还是高中语文教学的重要组成部分,对学生语文学科及其他学科又有关联作用。作为一名高中语文学科的教师,对如何提升高中语文阅读教学,提升学生阅读兴趣和阅读能力,十分关心。因此,笔者通过分析高中阅文教学的必要性,提出提升语文阅读教学效率的对策。

作者信息

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