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批判性思维在英语写作中的意义及发展策略研究
批判性思维在英语写作中的意义及发展策略研究
作者:
闫俊玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
批判性思维
英语写作
教学策略
大学生
摘要:
批判性思维作为大学生应具备的一种必备素质,随着国内外学者对该课题的积极研究,越来越受到高等教育机构的关注和重视。英语写作课程作为英语教学的核心课程之一,是检验学生英语水平的重要标准,是培养复合型人才的必由之路。本文将通过讨论批判性思维能力在英语写作课程中的相互作用来说明批判性思维能力在英语写作课程中的重要性,并从批判性思维的角度提出提高学生写作能力的三种教学策略。本文将丰富批判性思维的研究,通过批判性思维的培养,对英语写作课程的提高起到积极的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名
批判性思维在英语写作中的意义及发展策略研究
来源期刊
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
学科
文学
关键词
批判性思维
英语写作
教学策略
大学生
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-123
页数
3页
分类号
H315
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
闫俊玲
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批判性思维
英语写作
教学策略
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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