内驱力——英语教学“魂”之所在

• 作者: 李艳敏
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 内驱力 英语教学 英语学习
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c,（2）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一、利用好奇心形成内驱力,促使学生主动参与小学生的好奇心普遍比较强,对新奇事物容易产生强烈的探究兴趣,从而形成对学习的内驱力。在小学英语教学活动中,教师需要以学生的兴趣为切入点,创设有趣的学习情境,刺激学生的探究学习行为。让学生可以积极、主动地参与,形成强大的内驱力,推动学生全身心地投入到英语学习活动中,最大化发挥自身的主观能动性,获得比较理想的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳敏		5	0	0.0	0.0