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摘要:
初中语文教学的根本任务是使学生具有熟练的使用语言文字表情达意的能力,语文教学必须潜心会文本,找准语言文字的训练的切入点,重视识字、写字;重视阅读方法、学习策略的渗透与指导;重视文本表达形式、重视语言形式的学习,有步骤地在语文课堂中进行语言的构建与运用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在语文课堂中进行语言的构建与运用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 初中语文 语言 潜心会文本
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
语言
潜心会文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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