浅谈英语课如何让学生口耳并用

• 作者: 杜希海
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课 学生 经典诵读 英语学习 模仿学习 英语句子 知识水平 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

“英语乃口耳之学”这一说法,旨在告诉我们:英语学习,要重视"诵读"和"倾听"。通过习见习闻,耳濡目染,来提高自身的英语知识水平。诵读,是英语教学的根本,诵读能否过关,直接关系到学生能否在一定的时空范围内把握文章的主旨、思想以及文章所蕴含的意义和作者的写作意图及写作技巧。古人云:“书读百遍,其义自见”,英语诵读在学习中有着不可替代的作用。所谓“经典诵读”,就是要求学生读出自己的声音,读出基本语音语调,在诵读的过程中融入自己的情感,读出期中的韵味。初学英语的学生要想学好英语必须首先要跟老师出声模仿学习基本的英语48个因素,在学好基本因素的基础上,才能逐步朗读单词、短语、句子。在记住单词读音的基础上,逐渐记忆英语句子,背诵经典的课文、名言名句、优秀的英文小诗和经典美文等等,无疑都是学习模仿的一种学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜希海		6	1	1.0	1.0