幼儿园区域活动环境创设策略

• 作者: 唐文群
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 活动环境 创设策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学前教育是幼儿学习的初始阶段,是孩子人生教育体系重要组成部分,也是幼儿智力发展最基础的阶段,是发展、形成智力最快的阶段,正确、合理的教育方式对其智力及发展有着极大的推动作用。而良好的活动,对于孩子的身心健康发展,有着极为重要的作用和意义,当前,区域活动(又称区角活动)已然成为我国学前教育阶段的一大特色,大有百花争艳的趋势,承载着重要的教育功能。因此,区域活动环境创设原则与策略就显得愈加重要,如何能够在有效的空间内融入符合孩子身心发展规律的元素,引导孩子积极健康的成长,成为了当前园所共同关心的问题。 结合自己多年教育教学实践经验,以及通过对多家园所参观考查,认为幼儿园区域活动创设策略应当遵守以下几点原则:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文群	四川省营山县机关幼儿园	1	0	0.0	0.0