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基于开放大学社会教育功能的教师能力培养思路
基于开放大学社会教育功能的教师能力培养思路
作者:
陈红云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放大学教师培养
社会教育
教师能力构建
摘要:
开放大学秉承的教育理念就是终身教育,定位是培养应用型人才的成人高等教育学校,教学对象主要就是社会中各类成人学员,天然就具有整合学习型社会教育资源和信息的能力,而且对成人教学对象具有丰富的课堂教学经验.对开放大学的教师培养,也应该结合开放大学的社会教育功能进行,不能简单照办普通高校或研究型大学的教师培养方式和管理思路,本文拟对此进行探讨.
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篇名
基于开放大学社会教育功能的教师能力培养思路
来源期刊
佳木斯职业学院学报
学科
教育
关键词
开放大学教师培养
社会教育
教师能力构建
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
124,126
页数
2页
分类号
G40-058
字数
2405字
语种
中文
DOI
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教师能力构建
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
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