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摘要:
笔者分析了当前高职高专医用计算机应用基础公共课存在的不足之处,提出了改革的思路及改革具体实施方案.探索医用计算机应用基础的教学模式,探索如何调动学生学习的积极性,培养学生自主学习、终生学习的能力,为今后的教学拓展空间,为学生成功培养终身学习能力奠定基础.
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文献信息
篇名 浅谈高职高专医用计算机应用基础课程改革
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 医学计算机应用基础 高职 课程改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 2891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.01.025
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1 江燕 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学计算机应用基础
高职
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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