个性化阅读教学杂谈

• 作者: 杨树胜
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 个性化 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

每一个读者都有不同的生活经验,不同的个性,不同的思想感情和文化修养,因此,阅读中的感受、体验就极具个性化.阅读教学就要珍视学生的独特体验,促进学生的个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨树胜		2	0	0.0	0.0