探讨初中数学学困生学习效率提高方法

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 学习效率 诱因 方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

初中数学学困生这一群体的存在,说明在初中这一阶段的数学教育仍存在值得改进之处.为什么数学学困生在学习数学时会如此困难呢?综合所有的诱因,发现问题通常是因学生个人、老师、家长等多方面的共同作用结果.针对这一情况,下面将进一步说明帮助初中数学学困生的必要性,并对初中数学学困生学习效率不高的诱因做具体分析,最后阐述可能的解决办法与策略[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕		1	0	0.0	0.0