初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探究

• 作者: 夏宏才
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的道德与法治素养是设立中学道德与法治课程的目的,此时的学生正处于形成道德品质和法治意识的关键时期,教师要在此阶段起到良性的引导作用,增强道德与法治教学的效果是必须要解决的问题.在该学科当中,采用生活化的思维和教学方法,选取日常生活中熟悉的一些现象、常识等来进行教学,既提高了学生们的学习兴趣,也增强了初中道德与法治课程教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宏才		1	0	0.0	0.0