基于互助式教学理念的初中数学二次函数教学设计

• 作者: 胡群华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学理念 二次函数 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

互助式教学既是培养学生具备参与社会性活动能力的有效措施,也是激发学生思维发展水平的教学模型,需要教师和学生共同努力,将自主多向交流互助学习过程作为教学重点,从而全面建构完善的学习机制。本文基于互助教学理念二次函数教学设计进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡群华		3	15	1.0	3.0