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摘要:
随着新课改的发展和推动,当前小学体育被社会重视的程度越来越高,而且在小学体育的教学中,教师对学生的要求不仅仅是 让学生掌握体育技巧,学会体育竞技项目,了解体育知识,更重要的是要通过体育教学让学生的德智体美全面发展,而且旨在培养学生的 身心健康发展和体育协调能力的养成。特别是针对小学生,在体育教学中对其协调能力的训练非常重要,因为小学生处于一个心智和身体 发育最快的时期,如果在这个阶段能有效的锻炼学生的协调能力,对学生将来的生活和学习都有很大帮助,而且可以通过类似的项目来开 发学生的大脑,让学生反应更敏捷,思维更活跃。而本文针对的学生人群主要是山区小学中的体育教学对协调能力的培养,通过对山区小 学体育教学的现状给出一些解决方案,希望能给广大山区小学体育教师提供一些帮助。
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文献信息
篇名 浅谈山区小学生体育协调能力的培养
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 山区小学 小学体育 协调能力 养成计划
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0060-0060
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董良 四川省内江市威远县观英滩镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
山区小学
小学体育
协调能力
养成计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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