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摘要:
2018年末,国家九部委联合发布史上最严减负令《中小学生减负措施》,对校内、校外、家庭、政府四方面减负工作全面明确责任并提出要求。“减负”是一个系统工程,学校应是“减负”的主战场,教师应是“减负”的主力军,学校管理者应是“减负”的先锋队。长沙市长郡雨花外国语学校从2014年下学期开始,致力于规范发展、特色发展、品质发展,在减轻学生负担、规范办学行为等方面进行了积极探索。提高思想认识是前提。
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文献信息
篇名 "减负"难为,亦可为--长沙市长郡雨花外国语学校"减负提质"工作探索
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 外国语学校 减负提质 市长 长沙 学校管理者 减负措施 中小学生 减负工作
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G639.285.4
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研究主题发展历程
节点文献
外国语学校
减负提质
市长
长沙
学校管理者
减负措施
中小学生
减负工作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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