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摘要:
本文以农林经济管理专业、农村区域发展专业、土地资源管理专业组建而成的现代农业与农村发展专业群为例,论述地方高校在人才培养过程中,通过优化第一课堂、丰富第二课堂、激活第三课堂,构建“三个主体、三个专业、三个堂课”互动框架,形成“多维度立体化”协同育人模式,提升学生的创新能力、创业能力、分析能力和知识加工能力,强化实践教学.
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文献信息
篇名 地方高校“多维度立体化”协同育人模式研究——以现代农业与农村发展专业群为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 地方高校 协同育人 应用型人才 现代农业与农村发展专业群
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧胜彬 20 134 7.0 11.0
2 苏雪晨 6 12 2.0 3.0
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应用型人才
现代农业与农村发展专业群
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