中美家园合作比较研究及其启示

• 作者: 李姿雨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 美国 中国 家园合作 幼儿园 家庭
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G459
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.11.029

摘要

家园合作是幼儿园开展教学工作中非常重要的一个环节,家长的教育与参与对幼儿的成长起着至关重要的作用.美国非常重视家园合作对幼儿的影响,而美国也是世界公认的学前教育发达的国家之一.通过对比中国和美国家园合作中政策法规、合作方式以及角色定位的不同,启示我国应扬长避短,从细化家园合作监督制度、加强家园合作的力度和改变双方合作观念来促进我国家园合作的发展.