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摘要:
现在新课程改革的背景下,让高中语文阅读的教学方法越来越多样化,其内容也更加丰富多彩,在语文阅读教学中利用多媒体进行教学占据了重要的位置,在高中语文阅读教学中应用微课,调动学生们学习的积极性,所以,这就要求高中语文教师要认真学习和掌握微课教学理念和方法,才能更好的和课堂结合起来,全面提升同学们的素养。下面本文将浅析题目,以此来供相关人士参考与交流。
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微课在高中语文阅读教学中的有效应用策略
微课
高中语文
阅读教学
有效应用
措施
高中语文阅读教学方法应用
高中语文
阅读教学
教学方法
试析微课在高中语文阅读教学中的有效应用
微课
高中语文
阅读教学
应用
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “微课”在高中语文阅读教学中的实践思考
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 高中语文 阅读 微课
年,卷(期) xpwxkx_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0291-0291
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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