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摘要:
随着新课改深入推进,教学思想及育人手段随之创新,为扩展教育途径,优化配置教育资源,持续完善教育体系奠定基础,继而助力学生掌握更多终身受用的知识及技能,其中在新课改背景下,针对高中物理概念教学方法予以研究,可以在累积教学经验的同时,探索更多教学形式的可行性,为教师提供教学建议,助其落实高中物理概念教学目标.
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文献信息
篇名 高中物理概念教学研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 概念教学 教学方略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2681字 语种 中文
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