基于"00后"大学生特征的《形势与政策》课程创新探索 ——以浙江工商大学为例

• 作者: 刘媛媛 徐宝见
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 "00后"大学生 心理状态 行为特征
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.075

摘要

"00后"大学生大规模进入高校,逐步成为高校思想政治理论课的主要受众,对传统的思政教学也带来了挑战.本文从《形势与政策》入手,剖析浙江工商大学形势与政策教育教学体系的现存问题,并基于"00后"大学生群体的心理状态与行为特征,探索《形势与政策》的教学改革之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛媛		3	0	0.0	0.0
2	徐宝见		4	0	0.0	0.0