让教师例会成为提升教师职业幸福感的常态途径

• 作者: 姚双
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 例会 教师 职业幸福感 途径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教师管理
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文

摘要

对于很多教师来说,参加教师例会是一种负担,我校创新教师例会模式,尽可能地减少教师例会上领导的发言时间,增加教师讨论的时间,最大限度地发挥教师例会的实效性,受到了广大教师的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚双		4	0	0.0	0.0