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摘要:
以核心素养为基础来提高小学体育课堂的教学质量,能够促进小学生身心的全面发展.本文首先分析了当前传统体育教学的现状,紧接着提出了核心素养引领下小学体育课堂教学策略,希望可以为相关的教育者提供一些有价值的建议.
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刍议核心素养下如何开展小学体育课堂教学
核心素养
小学体育
课堂教学
试论尚美引领下小学体育课堂的教学实践
尚美
小学体育课堂
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养引领下小学体育课堂教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 核心素养 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1576字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
核心素养
课堂教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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