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摘要:
音乐作为日常生活中的一种常见艺术形态及休闲方式,其不仅有利于培养学生的艺术素养和增加学生的情感体验,也是学生课余时间一种有益的缓解压力,放松自己的休闲方式,并且有效的音乐教学也能激发学生对于音乐的兴趣,让有天赋的学生能够主动积极地投入到音乐领域中来.初中阶段仍作为音乐学习较为基础的阶段,这一阶段主要是培养学生的审美与赏析能力,因此开展初中音乐欣赏课便必不可少,但音乐欣赏课程的过程中若能结合有效的教学方法与策略,才能是初中音乐欣赏课的最大作用发挥出来.
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文献信息
篇名 浅析加强初中音乐欣赏课程的有效性及提升策略
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 初中音乐 欣赏课程 有效性及策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 初等教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.17.092
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
欣赏课程
有效性及策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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