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摘要:
阮璞的艺术史论教育思想,始终紧扣教学实践和学术研究两个方面。虽然他没有独立撰写有关艺术史论教育类的专门论文,但并不代表阮璞没有艺术史论教育思想。文章从“以美启人、商兑学问”“博学精思、严谨求实”“解惑传道、知行合一”三个方面,对阮璞的艺术史论教育理念进行剖析,进而论证阮璞艺术史论教育理念的内涵与价值。
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文献信息
篇名 浅论阮璞的艺术史论教育理念
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 阮璞 艺术史论 教育理念
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 JO
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研究主题发展历程
节点文献
阮璞
艺术史论
教育理念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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