浅谈支架式教学模式在初中物理教学中的应用

• 作者: 储彩华 蔡小东
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 物理教学 支架式教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2841字
• 语种: 中文

摘要

作为初中阶段重要的学科之一,物理学科传统教学方式随着素质教育的提倡,已经不适应当下教学需求.“支架式教学模式”应用于初中物理教学,能有效提升教学质量.在初中物理教学中,教师可以从学习主题搭建支架、通过引入问题情境进入支架、独立思考与合作学习以及综合与有效性评价方式四个层面分析初中物理教学中“支架式教学模式”的应用策略.旨在为初中物理教育者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小东		2	0	0.0	0.0
2	储彩华		2	0	0.0	0.0