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摘要:
数学教材是初中数学教学活动开展的基础,在初中数学教学课堂上,需要对教学资源进行再构建,帮助老师完成数学复习教学等工作,优化并整合数学教学资源,以此来完善数学教学课堂.初中数学老师需要树立正确的教学观念,顺应新课改趋势,转变传统固化的教学理念以及教学模式,将生活内容融入数学教材当中,就实际的初中数学复习课的教学状况,重新组织并构造教材内容,深入理解数学教材的编制意图,挖掘并找出隐形的教材资源.
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主要问题
探究初中数学复习课教学的有效策略
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初中
数学
复习课
有效性
基于有效教学的初中数学复习课策略研究
数学教学
复习课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "再构建"在初中数学复习课有效运用的研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 教材资源 再建构 初中数学 复习课
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教材资源
再建构
初中数学
复习课
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数学大世界(下旬版)
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