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摘要:
在素质教育全面贯彻落实的当今时代,新的教学理念对课堂教学提出了要以学生为主体的要求,培养学生自主探究能力成了教师展开教学活动的中心.高中数学知识点难度增加,公式数量也大幅提升,对学生的逻辑理解能力有很高的要求,传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要.因此,教师应当转变以往教学方式,采用问题导学法来启发学生思维,调动其学习主动性.本文从高中数学教学现状出发,通过分析问题导学法的实施策略,对教师教学提出以下几点建议.
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文献信息
篇名 高中数学教学中问题导学法的应用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 高中数学 问题导学 应用探究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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