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摘要:
新课程理念中,强调一切为了学生的全面发展.小学是学生体系性学习数学知识的初级阶段,教师更应该注重提升教学方式的有效性.教师可以引导教学,在培养小学生良好的学习兴趣和自主学习能力中,形成其对数学的好感,为学生高阶段发展和成长奠基.基于此,笔者立足于自主学习的概念解析,探究培养小学生数学自主学习能力的有效策略.
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文献信息
篇名 小学数学自主学习能力培养之我见
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学数学 自主学习 能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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