浅析苏教版高中数学的教学内容设计

• 作者: 张琰琰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 苏教版 高中数学 教学内容设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是学生高中阶段的核心必修课,在高考中占据举足轻重的地位.对于高考学子来讲,提升数学分数对于学生整体成绩的提升具有重要影响,为此,数学教学围绕提升学生数学学习成绩进行不断探索.但在国家提倡素质教学的背景下,数学教学不仅仅止于成绩的提升,更重要的是通过教学内容的改革让学生树立正确的数学观和认知理念,通过数学的学习让学生从数学角度理解更多生活的奥秘.苏教版高中数学教材在设计上秉承以人为本的理念,通过生活化的例子和语言让学生改变此前对数学枯燥理论内容的认知,树立对数学的兴趣和求知欲.本文从苏教版教材内容着手,通过教学现状的分析进而探讨教学内容的设计方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琰琰		3	3	1.0	1.0