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信息技术在初中音乐教学中的合理运用
信息技术在初中音乐教学中的合理运用
作者:
李晓勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
初中
音乐
合理运用
摘要:
在新课程改革的推动之下,基础教育领域的改革进入到了深入发展的新阶段,特别指出要促进学生德智体美综合发展,充分践行素质教育的要求,将立德树人的根本任务作为教育指向。初中音乐是基础教育时期增强学生音乐素养,锻炼学生音乐审美能力的重要课程。过去的初中音乐教学模式与教育手段都显得过于单调,无法唤起学生的音乐学习热情,而信息技术则给教师提供了创新教学的途径与工具,也能够有效满足信息化时代背景下的音乐教育创新要求。下面对信息技术在初中音乐教学中的合理应用方法进行探讨。
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地位
特点
信息技术
价值
构建策略
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初中音乐
情境教学法
定义
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期刊文献
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
信息技术在初中音乐教学中的合理运用
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
信息技术
初中
音乐
合理运用
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李晓勇
张掖市甘州区甘浚镇中心学校
3
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
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主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
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