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摘要:
在初中美术学习中,不少学生存在着强迫症的不良心理问题,导致他们的美术学习质量受到影响,同时也威胁到学生的健康成长.美术教师要不断丰富心理健康方面的知识,通过恰当的教学方法帮助学生完成强迫症的矫正.
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文献信息
篇名 初中美术课堂中学生强迫症矫正
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 初中 美术 强迫症 矫正
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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1 魏玉才 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
美术
强迫症
矫正
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期刊影响力
教书育人(校长参考)
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chi
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