有效运用TED资源,服务高中英语阅读教学

• 作者: 杨爱芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 高中英语教学 多媒体资源 有效运用 服务 非营利机构 教学呈现 学习需求
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

TED诞生于1984年,(指technology, entertainment, design在英语中的缩写,即技术、娱乐、设计)是美国的一家私有非营利机构,该机构以它组织的TED大会著称,这个会议的宗旨是“值得传播的创意”。当下,高中英语阅读教学呈现出交际化特征,阅读的语境性、交互性增强,光靠文本阅读教学已经难以满足学生的学习需求。因此,高中英语教学要革新教学观念,多元化融入社会、网络和多媒体资源,促进学生的阅读教学,拓展学生的阅读视野,开阔学生的阅读眼界,最终提升学生的阅读素养。那么,教师应该在哪些时机运用TED资源呢。

作者信息

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1	杨爱芳		1	0	0.0	0.0