基于“模联”活动,培育核心素养——带队参加“2019国际中学生模拟联合国大会·中国会”综述

• 作者: 张荣声
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2019年7月15-18日,目前世界上规模最大、级别最高的“国际中学生模拟联合国大会·中国会”在广东省广州市白云国际会议中心举行,有来自全国131所学校的1300多名学生代表和部分带队教师参加了会议.模拟联合国大会活动(以下简称“模联”)是对联合国大会和其他多边机构的仿真学术模拟,也是为在校学生组织的一场规模宏大的公民教育活动,在活动中,学生们扮演不同国家或其他政治实体的外交代表,围绕国际上的重大热点问题召开会议,并在会议中进行讨论、磋商、写出决议案,各国代表们遵循联大“罗伯特议事规则”和“北京议事规则”,在会议主席团的主持下,通过演讲来阐述观点,为了各自的“国家利益”或针锋相对、或磋商合作,最后,主席团依据代表们的实际表现评选出“最佳代表”奖、“杰出代表”奖、“荣誉提名”奖、“最佳立场文件”奖,同时将个人获奖的奖项按照分数核算规则加成,累计分数高低,依次设置“最佳团队”奖、“杰出团队”奖、“优秀团队”奖.

作者信息

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1	张荣声		3	0	0.0	0.0