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摘要:
面对技校学生这一不同于普通高中生的群体,技工学校班主任工作更具复杂性、繁琐性和创造性.因此,要做好技校的班级管理工作,班主任就要有对教育事业的爱心和对工作学习的耐心,切实从学生的独有特点出发,采取具有针对性的、行之有效的措施,并从班主任自我做起,带头示范,狠抓落实.做到这一点,才能发挥技工学校班主任"领头羊"的作用,并将班级建设做得更好.
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班主任
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于技校班主任班级管理中的几点思考
来源期刊 职业 学科
关键词 技工学校 班主任 学生特点 多措并举 班级管理
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 管理实践
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3501字 语种 中文
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1 李世亮 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
班主任
学生特点
多措并举
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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