如何对公开课进行有效的点评

• 作者: 刘保团
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 公开课 课堂教学 点评 结合
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 备课评课
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

讲授公开课体现的是一个教师的课堂教学能力和水平,而对公开课的点评,则体现的是一个领导或评委对课堂教学的认识水平和理解的高度.现实中,人们对公开课的点评水平不一,效果不同.有效的公开课点评应做到以下几个方面的结合:优点与不足相结合,理论与实践相结合,教师与学生相结合,整体和个体相结合,过程与效果相结合,传统与创新相结合,现状与未来相结合.