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摘要:
高职院校作为当代培养高技能型人才的发源地,要重视对学生的心理健康知识的普及和了解,对情绪的认知,对产生不良情绪时的情绪控制和管理,提高学生的情商和逆商,为社会培养高水平人才,为学生的进一步发展打下基础.
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医学生情绪管理能力与应对方式的关系研究
医学生
情绪管理
应对方式
实习护生情绪管理能力与临床沟通能力现状及其影响因素分析
实习护生
情绪管理能力
临床沟通能力
影响因素
相关性
对小学高年级班级管理中培养情绪管理能力的探索
小学高年级
身心发展
班级管理
情绪管理能力
医学相关专业学生情绪管理能力与健康促进生活方式的关系
医学相关专业学生
健康促进
生活方式
情绪管理能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生情绪管理能力培养策略探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职院校学生 情绪管理
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 126,128
页数 2页 分类号
字数 3004字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校学生
情绪管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导