作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校教育与家庭教育协同发力能显著提升教育成效.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“建立中小学家长委员会”.《中国教育现代化2035》提出,到2035年我国要形成全社会共同参与的教育治理新格局,强调加强学校、社会、家庭等多形式多途径的参与.
推荐文章
浅谈家长参与对学校教育的影响
家长参与
家委会
新媒体
家庭教育如何与学校教育有效接轨
家庭教育
学校教育
有效接轨
可行措施
论校长如何引领学校教育价值观的转变
立德树人
四个坚持
师德建设
德育工作
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外家委会如何参与学校教育?
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 全球
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁利平 陕西师范大学教育学院 89 135 6.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
论文1v1指导