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摘要:
新课程改革的不断深入,为高中语文教学改革提出了更多可能,将高中语文教学与音乐相融合,符合新课程改革的要求,能有效丰富语文教学课堂,促进语文教学质量与效率的提升。本文首先对高中语文教学与音乐融合的意义进行了分析,然后提出两者深化融合的有效策略,希望能够给广大教师提供参考。
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传统文化与高中语文教学的融合
传统文化
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相对优势
探析高中语文教学与传统文化的融合
高中语文教学
传统文化
融合策略
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文教学与音乐的融合
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 高中语文 教学改革 音乐 融合
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
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1 袁志新 2 1 1.0 1.0
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节点文献
高中语文
教学改革
音乐
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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