"积极共享":构建学校德育特色

• 作者: 徐诞
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 积极 共享 德育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探讨
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 2772字
• 语种: 中文

摘要

"积极共享"是一种教育思想,也是一种实施素质教育的策略."积极"是一种师生共同追求的校园生活方式,体现为外在行为方式和内在心智模式;"共享"是一种共处方向,学生的成长必须在一定的教育关系中完成,教育就是要营造适合学生自由生长的空间.学校通过一是贯穿以礼塑德——争做彬彬有礼的五河少年;二是打造特色项目——阳光乒乓和阳光团队;三是培育反哺文化——将关爱学生进行到底,全面营造学校"积极共享"德育生态圈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐诞		13	0	0.0	0.0