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高中数学教学中学生数形结合思维的培养
高中数学教学中学生数形结合思维的培养
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摘要：
所谓数形结合,就是借助更加直观的图像将数量之间存在的关联进行有效的表达,更好地帮助学习者理清思路,进而解决他们在学习和生活中遇到的问题.高中数学教学过程中,我们不难发现有很多的公式和定义都很抽象,这对于高中生的思维素质要求比较高.所以,他们在学习的过程中会感到困难.为了更好地帮助学生学习,教师可以在教学的过程中引入数形结合的思想.
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高中
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文献信息
| 篇名 | 高中数学教学中学生数形结合思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 数形结合 思维 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 教海拾贝 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1557字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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