初中英语教学中体验式教学的运用

• 作者: 李淑莉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 体验式教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0030-0030
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着教育事业的发展促进了社会对于英语教育的关注度。但即便课程在不断改革,教学质量仍达不到预期效果,还存在着许多值得改进的地方。我国教育历史悠久,但总是将以往的教学方式进行沿用,没有去分析去保留那些优良的教学方式,没有去创新合乎时代发展的教学方式,这样的现象不仅禁锢了学生的思维,更降低了教学质量,使得学生对于英语的学习兴趣大幅度降低。因此,教师应创新教学方式,改变以往只注重传统、只强调结果的教学方式,通过利用体验式教学形成互动式教学,促进对中学生英语个性化培养,将英语课堂的主体留给学生。让学生提高自主学习能力,让学生树立主体意识,积极投入课堂,从而提升英语学习兴趣。

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