通过阅读教学推动高中英语写作教学的发展

• 作者: 朱红霞
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 阅读能力 写作
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: H319.37|H319.36
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

高中英语学科作为一门独特的语言学科,在教学过程中要从听、说、读、写多个方面开展教学活动,以此来推动学生英语专业素养的提升.在高中阶段的英语教学活动中,教师要注重培养学生的阅读能力和写作能力,这样才能掌握更多高考中需要用到的英语知识.因此,在教学活动中更应该以阅读教学来推动学生写作能力的提高,激发学生的写作兴趣.本文从激发学生写作兴趣、教会学生写作方法、引导学生增加课外阅读量等多个方面论述了阅读教学对写作教学的推动作用,为英语课程的发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红霞		4	3	1.0	1.0