大数据背景下高校临床检验诊断学教学思考

• 作者: 何鹏 刘靳波 宋敏 朱喜丹 田刚
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 大数据 临床检验诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2056-2058
• 页数: 3页
• 分类号: R446.1|G424.1
• 字数: 3296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.13.046

摘要

大数据背景下医学检验已逐步向检验医学转变,教师在讲授检验基本理论、知识和技能的同时,更需结合临床实践和科研需求进行教学改革,以提供精准、实时、高效、创新的医疗和咨询服务.检验医学教学活动中多指标综合统计分析、科研知识普及与临床应用等环节仍较薄弱,教学模式有待改进和优化.该文对大数据背景下高校临床检验诊断学教学模式进行探讨,为丰富检验医学课堂教学、激发学生求知欲和培养综合性检验医学人才提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘靳波	西南医科大学附属医院医学检验部	37	98	5.0	7.0
2	田刚	西南医科大学附属医院医学检验部	11	36	4.0	6.0
3	何鹏	西南医科大学附属医院医学检验部	7	10	2.0	3.0
4	宋敏	西南医科大学附属医院医学检验部	7	9	2.0	3.0
5	朱喜丹	西南医科大学附属医院医学检验部	3	5	1.0	2.0