物理诊断学双语教学的思考

• 作者: 张涛 杨岚 梁蓉 白庆咸 董宝侠 陈协群 顾宏涛 黄亚渝
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 物理诊断学 双语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 1007-1009
• 页数: 3页
• 分类号: R443
• 字数: 4446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.12.43

摘要

教育全球化以不可阻挡之势被推向高校教育前沿,培养国际型医学人才成为医学院校面临的现实问题.实施双语教学是培养国际型医学人才的有效措施.在医学生由基础医学过渡到临床医学的桥梁课程中,物理诊断学为培养医学生基本功的关键课程之一.如何有效实施物理诊断学双语教学,提高教学质量是医学高校教员必须思考的命题.作为一名物理诊断学双语教学教员,在实践过程中产生了一些体会,与各教育工作者分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨岚	第四军医大学第一附属医院血液内科	36	110	6.0	8.0
2	梁蓉	第四军医大学第一附属医院血液内科	48	197	8.0	11.0
3	白庆咸	第四军医大学第一附属医院血液内科	67	201	8.0	11.0
4	陈协群	第四军医大学第一附属医院血液内科	94	507	11.0	19.0
5	张涛	第四军医大学第一附属医院血液内科	108	497	11.0	14.0
6	顾宏涛	第四军医大学第一附属医院血液内科	15	64	4.0	7.0
7	董宝侠	第四军医大学第一附属医院血液内科	17	56	4.0	7.0