湖北省职业院校教学能力大赛课堂讲授型赛项分析与应对策略

• 作者: 王文韬 罗章华
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 教学能力大赛 课堂讲授型 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.21.095

摘要

首先介绍了2019年湖北省职业院校教学能力大赛的背景、任务、目标、赛项构成以及比赛方式等.通过分析教学能力大赛课堂讲授型赛项的课程特点、指导思想、教学手段、教学目标、总体过程得到了11点注意事项,最后形成了课堂讲授型赛项应对策略:(1)课程选择应考虑扁平化课程以降低备赛难度;(2)教学设计应体现“思想政治教育”的指导思想;(3)课程设计在形式上不能缺“环”,应当包含12个环节以便形成教学闭环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文韬		5	0	0.0	0.0
2	罗章华		5	0	0.0	0.0