微课程在哮喘儿童全程护理健康教育中的应用

• 作者: 甘庚兰
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 微课程 健康教育 儿童哮喘 全程护理
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71|G479
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨利用微课程辅助健康教育在哮喘儿童全程护理中的应用效果.方法 将在儿科住院的200例喘息患儿分为对照组和观察组,对照组采用传统健康教育方式,观察组在对照组的基础上于患儿入院、住院、出院后全程护理健康教育中给予关注微信公众号阅读和观看微课程的健康教育方式,观察两组家属治疗依从性、家属对疾病知识知晓程度以及对护理工作的满意度.结果 观察组患儿家属疾病知识知晓率、患儿家属对治疗依从性及对护理工作满意度明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 微课程辅助全程护理健康教育能提高患儿家属治疗依从性和对疾病知识知晓率,提升护理服务满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘庚兰	贵港广西贵港市人民医院儿内科	1	1	1.0	1.0