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摘要:
目的:探讨在小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果.方法:从县级人民医院择取24例小儿哮喘患儿,将其随机分成两组,对照组12例患儿行以常规护理,研究组12例患者基于常规护理加行健康教育,对照分析两组护理效果.结果:研究组患儿家属疾病知识掌握度高于对照组,P<0.05;研究组患儿住院期间哮喘发作次数为(2.50±0.06)次,住院时间为(1.67±0.34)天,1年内复发次数为(1.12±0.45)次,对照组患儿住院期间哮喘发作次数为(3.55±0.52)次,住院时间为(3.23±0.67)天,1年内复发次数为(2.67±0.56)次;研究组患儿住院期间哮喘发作次数少于对照组,住院时间比对照组短,1年内复发次数少于对照组,P<0.05.结论:在小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果确切,可以提高家属疾病知识掌握度,减少发作次数以及复发次数,缩短住院时间,临床价值显著.
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文献信息
篇名 探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 小儿哮喘 护理效果
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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1992
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