高职“建筑制图与识图”课程教学改革的实践与探索

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 建筑制图与识图 教学改革 教学策略 人才培育
• 年，卷（期）: wldh_2019,（8）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

课程改革是教育教学的核心,为进一步提高高职人才的培养质量,实现预期的人才培养目标,应当顺应时代发展需求,进一步改革和创新。课程是根据教学内容明确的,为了完成预先确定的教学任务,必须有组织有顺序地开展教学活动。课程也是教师有计划有目的地组织教学活动的依据。“建筑制图与识图”课程是高职院校建筑类学生必修的基础课程,其中工程图样是工程信息的重要载体,能够有效表达工程对象的技术要求及尺寸,也是建筑施工过程中的重要依据。由此可以看出,“建筑制图与识图”课程中有丰富的理论知识与实践操作,主要培育学生的语言表达能力、阅读能力、绘制工程图样的能力。所以,在新课程改革背景下,高职院校课程改革势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅		5	7	1.0	2.0